cours cinquième leçon 3
Leçon 3 : Est-ce que les conditions de respiration sont toujours les mêmes dans un milieu ?
I .Quelles sont les caractèristiques physiques qui agissent sur le milieu et sa teneur en 02 ?
Pour le vérifier,nous allons mesurer le % de dioxygène dans un milieu aquatique en fonction de deux caractéristiques physiques :T° et agitation de l’eau et de la présence ou non de végétaux
Les caractéristiques vues en sixième : T°, humidité et luminosité
Aller sur internet, site de svt Gallerand http://44.svt.free/jpg/doc.htm
Vidéoprojecteur
Voici une console VTT virtuelle avec laquelle on peut effectuer des mesures.( http://44.svt.free.fr/animations5/)
Le but est de mesurer la teneur en dioxygène dans l’eau dans différentes conditions :
Le thermomètre et la sonde oxymétrique sont placés dans un bécher qui peut ou non contenir une plante, l’élodée. L’eau du bécher peut être chauffée ou non .
Mesures puis analyse des résultats
1ere expérience :, on fait varier la température de l’eau et on mesure la quantité de O2
2ème expérience :
On agite l’eau ou pas tout en changeant les conditions de température
site de svt Gallerand http://44.svt.free/jpg/doc.htm
Bilan exp 1
Il y a moins de dioxygène quand la température augmente.
La température a une action sur la quantité de dioxygène dans l’eau
L’élodée fait augmenter la quantité de dioxygène, ceci même si la température de l’eau augmente .
Bilan exp 2
Je constate
dans le tube 1 placé à la lumière le niveau d'eau a baissé après une heure alors que dans le tube é placé à l'obscurité rien n'a changé .
La plante rejette un gaz dans le tube mais seulement à la lumière .
Quel est ce gaz ?
test à l'eau de chaux négatif, ce n'est donc pas du CO2
Test avec l'allumette: elle se ravive c'est donc du O2 .
La plante verte rejette du O2 à la lumière/
II./ Est-ce que ces conditions ont une influence sur la répartition des êtres vivants dans un milieu ?
Comment l’homme peut-il modifier les conditions de respiration d’un milieu ?
Travail de recherche voir fiche
CORRECTION
I. Est-ce que ces conditions ont une influence sur la répartition des êtres vivants dans un milieu ?
1.Doc b p 40:Que fait la teneur en dioxygène dans l’eau lorsque la température de l’eau augmente ? (1point)
La teneur en dioxygène diminue
2.Doc c :Que fait la teneur en dioxygène lorsque l’eau est de moins en moins agitée ?(1 point )
La teneur en dioxygène diminue
3.Doc p 41 : Trouve t-on les mêmes espèces le long de la Vienne ? Pourquoi ? (1,5points)
Il n’y a pas les mêmes espèces le long de la vienne car on ne rencontre pas les mêmes conditions de respiration : selon la station l’eau est plus ou moins oxygénée, plus ou moins froide et plus ou moins agitée ;
Quelles sont les conditions de vie que préfèrent les truites ?Même question pour la carpe. (2points)
La truite préfère les eaux très froides et très oxygénées avec une forte agitation .
II. Comment l’homme peut-il modifier les conditions de respiration d’un milieu ?
Livre page 44 et 45
1. Doc a p44 : Citez trois activités humaines qui produisent une pollution aux nitrates (1,5points)
L’agriculture : les engrais
Les lessives
Ependage de lisier
2. Doc b p44:Quelle est la teneur en nitrates/phosphates( élevée/ faible) dans La Lay ? la teneur en nitrates est élevée
dans la rivière Taurion ?(2points) la teneur en nitrates est faible
3. Dans quelle rivière trouve t-on des végétaux ? Pourquoi ? (s’aider du lexique p45 pour répondre) (2points)
On trouve plus de végétaux dans la lay car les végétaux se nourrissent de nitrates ce qui entraîne leur prolifération
4. Doc a p 45 : Quelle est la teneur en dioxygène( faible , élevée) de ces deux rivières ? (1point)
Dans la Lay la teneur en dioxygène est faible
Dans le Taurion la teneur en dioxygène est élevée.
5. Doc b p 45 : Comment est la qualité des peuplements aquatiques (mauvaise/ bonne) dans ces deux rivières ?(1point)
Dans la Lay , il y a moins d’espèces , mauvaise qualité de peuplement
Dans le Taurion , bonne qualité de peuplement
6. Doc c p 45 : Qu’a fait le nombre( augmenté/diminué) d’espèces dans la Lay, rivière polluée ?(1point)
Dans la Lay , il y a moins d’espèces (douze au lieu de 25
Donne le nom d’une espèce qui a disparu.(0,5point)
La tanche a disparu de la rivière
La carpe est restée , donne une explication en t’aidant du doc 2 p 41 (2 points)
La carpe est restée car c’est une espèce qui n’a pas des besoins importants en dioxygène.
7. Recopier le bilan (paragraphe 3) page 48 (0 ,5point)
Les rejets de nitrates et de phosphates dus aux activités humaines provoquent une prolifération des végétaux aquatiques .
Cette prolifération de végétaux en surface fait écran à la lumière et entraîne une diminution de la teneur en dioxygène en profondeur. Les conditions de respiration des animaux quatiques sont moins bonnes et influent sur la répartition des êtres vivants.
8.Lire pages46 et 47 : Citer trois moyens de limiter la pollution par les nitrates et phosphates (1,5points)
-L’utilisation de certaines bactéries qui « mangent l’azote », dans les stations d’épuration
- utiliser des lessives sans phosphates
-Entre les champs cultivés et les cours d’eau , laisser une bande d’herbe